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Fiche de ECKENSCHWILLER Maud


Fonction : Chercheurs associés



Axe disciplinaire : RHESO

Cadre supérieure de santé
Ergothérapeute

Formation:

  • 1993 – Baccalauréat C, lycée Montaigne de Mulhouse
  • 1995-1998 – Diplôme d’Etat en Ergothérapie, Institut de Formation en Ergothérapie de Nancy
  • 2014-2015 – Diplôme de Cadre de Santé, Institut de Formation des Cadres de Santé de Strasbourg
    Mémoire de recherche : De la construction identitaire à l’engagement en formation, quel accompagnement pour les étudiants en ergothérapie ?
  • 2016-2018 – Master 2 Management de Projets, Université de Haute-Alsace
    Mémoire de recherche : Une approche réflexive guidée comme fondement de la collaboration.

Formation continue:

  • 1998 – Manutention auprès des handicapés, ALISTER
  • 2000 – Les structures sonores Baschet, STRUCTURES SONORES ET PEDAGOGIE
  • 2001 – Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle, ANFE
  • 2002 – Projet d’intervention en MAS, CE F PRO SS C E
  • 2010 – Minspeak (logiciel de communication par pictogrammes) Proteor
  • 2011 – Conséquences d’une lésion cérébrale acquise sur les activités de la vie quotidienne, ANFE
    Positionnement, ALU REHAB
  • Depuis 2012 – Étude avancée des méthodologies appliquées en ergothérapie, IFE Bordeaux & université Laval
    Veille professionnelle : participation régulière aux journées de travail inter IFE et SIFEF (Syndicat des IFE Français), salons Autonomic, Journées d’Ergothérapie de Garches, Expériences en Ergothérapie de Montpellier, Journées Nova Tris UHA
  • 2018 – Formation de formateur en simulation en santé, Centre Régional de Formation Professionnelle Croix Rouge
    L’approche par compétences, Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé Strasbourg
  • 2020 – Développement Professionnel avec la Process Communication, Le Cap Coaching

Expérience :

  • 1998-2002 – Ergothérapeute, Maison d’Accueil Spécialisée AFAPEI Bartenheim
  • 2002-2009 – Ergothérapeute, Pôle de Médecine Physique et de Réadaptation, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
  • 2009-2012 – Ergothérapeute, Equipe mobile Accident Vasculaire Cérébral, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Ergothérapeute, Hospitalisation à Domicile Sud Alsace
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
  • 2011-2015 – Ergothérapeute, Equipe mobile AVC, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
    Formatrice à l’Institut Inter Régional de Formation en Ergothérapie
  • 2015 – Ergothérapeute, Equipe mobile AVC, GHRMSA
    Formatrice, Responsable de la programmation de la 2ème année à l’IIRFE, GHRMSA
  • 2016 – Directrice pédagogique, IIFMR formation en Ergothérapie, GHRMSA
  • 2021 Coordinatrice IFMR formations en Ergothérapie et en psychomotricité
  • 2023 : ECKENSCHWILLER M., WODOCIAG S., MERCIER S. (2023). « Facteurs organisationnels et états émergents : étude de la collaboration interprofessionnelle hospitalière ». Journal de Gestion et d’Economie de la santé, Vol.41, n°2, p. 98-113.

  • 2022 : « La collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : compréhension des dynamiques et des principaux enjeux », Eckenschwiller M., Wodociag S. et Mercier S., Management & Avenir, 2022/5, N° 131 (HCERES B, FNEGE 3)

  • 2020 : L’accès aux études en ergothérapie, évolution et enjeux, Le Monde de l’Ergotherapie, février 2020.
  • 2016 : De la construction identitaire à l’engagement en formation, quels enjeux pour les étudiants en ergothérapie ?, ErgOThérapies n°64, janvier 2017.
  • 2015 : Quand la coopération pluridisciplinaire commence en institut de formation. Cadre de santé.com, Dillenschneider D., Eckenschwiller M., Praz E, septembre 2015.
    Ré édition : Soins Cadres, Vol 27 – N°105S, février 2018
  • Eckenschwiller M. (2022). « Emergence de la confiance : la collaboration interprofessionnelle en management hospitalier », 1ère journée de recherche en sciences paramédicales et maïeutiques de la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé de Strasbourg, 15 novembre 2022, Strasbourg, France
  • Eckenschwiller M. (2022). « Collaboration interprofessionnelle et émergence de la confiance en management hospitalier », 11ème colloque de l’Association Internationale de Recherche en Management Public (AIRMAP), 1 – 3 juin 2022, Rabat, Maroc

Lauréate prix Thierry GARROT, récompense de la meilleure communication en management de la santé présentée lors du colloque.

  • Eckenschwiller M. ; Wodociag S. ; Mercier S. (2021). « La collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : compréhension des dynamiques en jeu et des principales interactions », IXème congrès de l’Association de Recherche Appliquée au Management des Organisations de Santé (ARAMOS), 24 & 25 novembre 2021, Paris, France
  • Eckenschwiller M. ; Wodociag S. ; Mercier S. (2021). « Collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : états émergents et facteurs organisationnels », 10ème conférence de l’Association Internationale de Recherche en Management Public (AIRMAP), 26 – 28 mai 2021, Clermont-Ferrand, France
  • Eckenschwiller M. (2018). « Le développement des compétences collaboratives des étudiants en ergothérapie lors des travaux de groupe », 31ème congrès francophone Expériences en ergothérapie, 4 & 5 octobre 2018, Montpellier, France

Formation initiale

Enseignements de science de l’activité humaine et modèles conceptuels – Licence 1 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements des modèles de l’analyse de l’activité et méthodologie de projet – Licence 2 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements de l’organisation, gestion du travail et inter professionnalité – Licence 3 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements des méthodes de recherche et initiation à la démarche de recherche – Licence 2 & 3 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements de science de l’activité – Licence 1 Première Année Commune aux Etudes de Santé (Université de Strasbourg)

Formation continue

Enseignements du tutorat de stage – Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Formation

Pilotage du recrutement des formations initiales licences Ergothérapie et Psychomotricité

Pilotage des enseignements licences Ergothérapie et Psychomotricité

Pilotage des stages licences Ergothérapie et Psychomotricité

Management

Gestion des ressources humaines Institut de Formation des Métiers de la Rééducation

Qualité

Pilotage du Comité de Recueil et prise en compte des Appréciations des Bénéficiaires

Pilotage du Comité de Promotion de la Vie Etudiante

Gestion de projets :

Gestion de projets institutionnels : acteurs hospitaliers et extra hospitaliers

Mise en œuvre de l’universitarisation des métiers paramédicaux : intégration universitaire, organisation de la sélection et des cursus

0 documents

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Ergothérapeute

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Formation:

  • 1993 - Baccalauréat C, lycée Montaigne de Mulhouse
  • 1995-1998 - Diplôme d’Etat en Ergothérapie, Institut de Formation en Ergothérapie de Nancy
  • 2014-2015 - Diplôme de Cadre de Santé, Institut de Formation des Cadres de Santé de Strasbourg
    Mémoire de recherche : De la construction identitaire à l’engagement en formation, quel accompagnement pour les étudiants en ergothérapie ?
  • 2016-2018 - Master 2 Management de Projets, Université de Haute-Alsace
    Mémoire de recherche : Une approche réflexive guidée comme fondement de la collaboration.

Formation continue:

  • 1998 - Manutention auprès des handicapés, ALISTER
  • 2000 - Les structures sonores Baschet, STRUCTURES SONORES ET PEDAGOGIE
  • 2001 - Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle, ANFE
  • 2002 - Projet d’intervention en MAS, CE F PRO SS C E
  • 2010 - Minspeak (logiciel de communication par pictogrammes) Proteor
  • 2011 - Conséquences d’une lésion cérébrale acquise sur les activités de la vie quotidienne, ANFE
    Positionnement, ALU REHAB
  • Depuis 2012 - Étude avancée des méthodologies appliquées en ergothérapie, IFE Bordeaux & université Laval
    Veille professionnelle : participation régulière aux journées de travail inter IFE et SIFEF (Syndicat des IFE Français), salons Autonomic, Journées d’Ergothérapie de Garches, Expériences en Ergothérapie de Montpellier, Journées Nova Tris UHA
  • 2018 - Formation de formateur en simulation en santé, Centre Régional de Formation Professionnelle Croix Rouge
    L’approche par compétences, Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé Strasbourg
  • 2020 - Développement Professionnel avec la Process Communication, Le Cap Coaching

Expérience :

  • 1998-2002 - Ergothérapeute, Maison d’Accueil Spécialisée AFAPEI Bartenheim
  • 2002-2009 - Ergothérapeute, Pôle de Médecine Physique et de Réadaptation, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
  • 2009-2012 - Ergothérapeute, Equipe mobile Accident Vasculaire Cérébral, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Ergothérapeute, Hospitalisation à Domicile Sud Alsace
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
  • 2011-2015 - Ergothérapeute, Equipe mobile AVC, Centre Hospitalier de Mulhouse
    Vacations en tant que formatrice au sein de l’ IRFA et l’ IFCAAD
    Formatrice à l’Institut Inter Régional de Formation en Ergothérapie
  • 2015 - Ergothérapeute, Equipe mobile AVC, GHRMSA
    Formatrice, Responsable de la programmation de la 2ème année à l’IIRFE, GHRMSA
  • 2016 - Directrice pédagogique, IIFMR formation en Ergothérapie, GHRMSA
  • 2021 - Coordinatrice IFMR formations en Ergothérapie et en psychomotricité
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  • 2023 : ECKENSCHWILLER M., WODOCIAG S., MERCIER S. (2023). « Facteurs organisationnels et états émergents : étude de la collaboration interprofessionnelle hospitalière ». Journal de Gestion et d’Economie de la santé, Vol.41, n°2, p. 98-113.

  • 2022 : « La collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : compréhension des dynamiques et des principaux enjeux », Eckenschwiller M., Wodociag S. et Mercier S., Management & Avenir, 2022/5, N° 131 (HCERES B, FNEGE 3)

  • 2020 : L’accès aux études en ergothérapie, évolution et enjeux, Le Monde de l’Ergotherapie, février 2020.
  • 2016 : De la construction identitaire à l’engagement en formation, quels enjeux pour les étudiants en ergothérapie ?, ErgOThérapies n°64, janvier 2017.
  • 2015 : Quand la coopération pluridisciplinaire commence en institut de formation. Cadre de santé.com, Dillenschneider D., Eckenschwiller M., Praz E, septembre 2015.
    Ré édition : Soins Cadres, Vol 27 - N°105S, février 2018
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  • Eckenschwiller M. (2022). « Emergence de la confiance : la collaboration interprofessionnelle en management hospitalier », 1ère journée de recherche en sciences paramédicales et maïeutiques de la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé de Strasbourg, 15 novembre 2022, Strasbourg, France
  • Eckenschwiller M. (2022). « Collaboration interprofessionnelle et émergence de la confiance en management hospitalier », 11ème colloque de l’Association Internationale de Recherche en Management Public (AIRMAP), 1 – 3 juin 2022, Rabat, Maroc

Lauréate prix Thierry GARROT, récompense de la meilleure communication en management de la santé présentée lors du colloque.

  • Eckenschwiller M. ; Wodociag S. ; Mercier S. (2021). « La collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : compréhension des dynamiques en jeu et des principales interactions », IXème congrès de l’Association de Recherche Appliquée au Management des Organisations de Santé (ARAMOS), 24 & 25 novembre 2021, Paris, France
  • Eckenschwiller M. ; Wodociag S. ; Mercier S. (2021). « Collaboration interprofessionnelle en management hospitalier : états émergents et facteurs organisationnels », 10ème conférence de l’Association Internationale de Recherche en Management Public (AIRMAP), 26 - 28 mai 2021, Clermont-Ferrand, France
  • Eckenschwiller M. (2018). « Le développement des compétences collaboratives des étudiants en ergothérapie lors des travaux de groupe », 31ème congrès francophone Expériences en ergothérapie, 4 & 5 octobre 2018, Montpellier, France
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Formation initiale

Enseignements de science de l’activité humaine et modèles conceptuels – Licence 1 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements des modèles de l’analyse de l’activité et méthodologie de projet – Licence 2 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements de l’organisation, gestion du travail et inter professionnalité – Licence 3 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements des méthodes de recherche et initiation à la démarche de recherche – Licence 2 & 3 Ergothérapie (Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

Enseignements de science de l’activité – Licence 1 Première Année Commune aux Etudes de Santé (Université de Strasbourg)

Formation continue

Enseignements du tutorat de stage – Institut de Formation aux Métiers de la Santé, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouse et Sud Alsace)

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Formation

Pilotage du recrutement des formations initiales licences Ergothérapie et Psychomotricité

Pilotage des enseignements licences Ergothérapie et Psychomotricité

Pilotage des stages licences Ergothérapie et Psychomotricité

Management

Gestion des ressources humaines Institut de Formation des Métiers de la Rééducation

Qualité

Pilotage du Comité de Recueil et prise en compte des Appréciations des Bénéficiaires

Pilotage du Comité de Promotion de la Vie Etudiante

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Gestion de projets :

Gestion de projets institutionnels : acteurs hospitaliers et extra hospitaliers

Mise en œuvre de l’universitarisation des métiers paramédicaux : intégration universitaire, organisation de la sélection et des cursus

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